芜湖市、区音乐教研员、音乐大组组长、骨干教师、学科带头人、名师工作室主持人、研修人员、中学音乐教师参加了此次活动。
特邀安师大附中鲁修林老师和萃文中学的刘菁老师担任主持，芜湖市一中王作*老师和繁昌区二中许海涛老师进行高中音乐优质课例汇报展示。
课堂展示王作*老师执教的是人音版高中音乐鉴赏第十四单元《自由幻想的浪漫乐派》之舒伯特的《鳟鱼》，整节课教学内容丰富，对教材进行了深入挖掘和拓展延伸，通过反复聆听等多种方式让学生在沉浸式体验中，感触浪漫主义艺术歌曲的表现形式和独特魅力，与舒伯特创作心境产生共情。
许海涛老师执教的是人音版高中音乐鉴赏第十四单元《自由幻想的浪漫乐派》之威尔第的《凯旋进行曲》。整节课体现了许老师对教学环节的预设与生成的思考与探索，通过突出“模唱”“比听”“共演”“外延”四个环节，在轻松活泼的氛围中潜移默化提升学生的音乐核心素养。
聆听完两位老师的精彩课程之后，鲁修林老师结合自身体会，同大家交流分享了核心素养的内涵，强调了贯彻新课程理念下培养学生多元思维的重要性。刘菁老师也做了精炼的总结，认为音乐老师要善于在教学中发现问题，特别是当教学环节的预设未达到预期时，必须要学会主动求变、及时调整。评课环节随后的评课环节，老师们畅谈听课体会，二十九中的燕磊老师认为音乐老师不仅要有过硬的综合素养和扎实的理论功底，更要会因材施教、有的放矢。南瑞实验学校的杨静老师表示不断创新教学方式，突出学生的主体性是今后音乐教学的努力方向。翰文学校的郑颖老师认为讲授知识与启迪思考是车之双轮，不可或缺也要注重平衡。南陵县一中的陶钧老师认为学生的主导性始终是课堂教学的主线，要善用不同方式引导学生感知音乐。
繁昌一中的阮有金老师表示两位老师教学知识点清晰，逻辑性强，教学策略体现了从感性到理性。他同时强调高中音乐鉴赏课不是作品分析课，要有所区分。 二十九中的范正明老师强调讲授并不是音乐鉴赏课的全部，教师应该是课堂的引领者和组织者，要以学生为主体，让学生主动去吸收知识，同时他还与年轻老师共勉一句话：一个懂得教育学、心理学、教学法的教师，教起书来总是好一些。
，芜湖市音乐教研员周利利老师对教研活动进行了总结，充分肯定了此次活动的成果，并寄语年轻老师要始终保持积极向上的心态，勇于钻研创新，上好每一节课，温暖每一颗孩子们的心。
此次活动落实了核心素养下教师的专业成长，在教学上教师锻炼了课堂调节力，依据核心素养构建教学内容，在新课程的理念下成为课程的的主动参与者和开发者，学生学习的组织者和引导者，相信未来高中优质课会不断改革出新，再创辉煌！
撰稿：王冉冉（芜湖市鸠江区雍镇中学）
摄影：李三一（芜湖市第三十三中）
编辑：俞佳佳（芜湖市大庆路小学）
初审：周利利（芜湖市教科所）
终审：裘伟东（芜湖市教科所）
发布：李洋（芜湖市教科所）
